崇信：强化学习促履职

今年以来，甘肃省崇信县人大常委会把强化常委会组成人员学习“充电”和修炼“内功”作为重点，通过采取灵活多样的形式，提高了常委会组成人员的水平。

专家辅导专题培训学。崇信县人大常委会通过邀请专家讲座、参加专题培训、领导亲自讲课等形式，围绕法律法规政策、代表履职常识等重点内容，开展分层次、有针对性的培训强化学习，提高了常委会组成人员的理论政策水平。今年，共组织常委会组成人员、镇人大主席、人大代表参加的大规模培训3次，领导亲自辅导2次，受训人数近200人。

领导带头深入调研学。根据2012年度工作要点和全年监督计划安排，崇信县人大常委会领导带头围绕乡镇人大规范化建设、村民自治等议题进行深度调研，深入单位部门、村组社区，与群众代表座谈，开展问卷调查，到一线了解实情，到现场掌握“第一手资料”，亲自指导常委会组成人员起草调研报告，撰写了《全县乡镇人大规范化建设情况调研报告》、《村民民主议事制度和村民监督委员会制度落实情况的调查报告》，出台了《崇信县乡镇人大工作实施办法（暂行）》，进一步规范了乡镇人大工作，拓宽了人大工作领域。

拓展视野互动交流学。崇信县人大常委会注重加强与兄弟县市区的交流学习，积极搭建县内乡镇人大互动学习平台，通过向上级人大学习借鉴，拓展思路，力促工作提质量、上水平。今年，该县人大常委会领导多次列席省、市人大常委会会议，召开了全县乡镇人大工作座谈会和乡镇人大规范化建设工作会，新窑、锦屏、黄花等乡镇人大介绍了工作经验，通过互动交流，取长补短，为提升工作能力打好了基础。

制度约束考核激励学。崇信县人大常委会坚持用制度管人，强化鞭策约束，实行绩效挂钩，使学习“软任务”有了考评“硬杠子”。建立领导亲自点题学、大政方针集中学、结合业务自主学的机制，制定完善学习制度，开办“人大干部大讲堂”，制定2012年度机关干部绩效考评办法，结合联村联户为民富民行动，对机关各委办干部提出具体的目标任务和工作要求，建立工作完成情况台账，加强日常督促检查，严格年终考核兑现。