金塔：“五新”措施力促机关干部正学风强素质

甘肃省金塔县人大常委会结合十八大精神的学习贯彻，把强化机关干部职工学风建设作为加强机关建设、转变干部作风，提升履职能力，打造高素质机关干部团队的重要举措，创新思路、扎实推进，取得了明显成效。 

引导确立学习新理念

为了促进机关干部形成人人学习、持续学习、全过程学习的良好局面，金塔县人大常委会机关采取教育动员、座谈交流、专题辅导、典型示范、成果汇报、考学激励等多种形式，教育引导大家牢固树立“学习为本、素质兴业”，“终身学习、高效履职”和“工作学习研究化”的学习理念，要求每一名机关干部都要把学习作为一种精神追求、一种情趣爱好、一种健康的工作生活方式，做到好学乐学、如饥似渴、持之以恒、积少成多。让大家深谙加强学习的重要性和必要性，要求机关干部自定目标、自找差距、自加压力，真正把个人学习提高与打造高素质人大机机干部团队相统一，把实现个人发展规划与拓展人大机关共同发展远景相融合。变“要我学”为“我要学”，变“消遣学”为“制度学”，变“从容学”为“紧迫学”，变“间断学”为“连续学”。

拓展丰富学习新内容

根据当前新形势和新要求，金塔县人大常委会确定了六项重点学习教育内容：把党的十八大精神集中学习教育作为重点，制定专题教育计划，引导大家努力掌握马克思主义中国化最新理论成果，深刻领会精神实质，切实把思想和行动统一到十八大精神上来，统一到科学发展的伟大实践上来；把十二届全国人大一次会议精神和省、市、县人代会精神学习贯彻作为关键，通过深入学习讨论，激发机关干部昂扬向上的精神状态和求真务实的工作作风，为常委会依法履职搞好服务；把理想信念教育作为前提，教育引导机关干部坚定宗旨意识，群众意识和公仆意识，切实转变思想作风和工作作风，努力实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益；把纪律作风教育作为保证，教育引导机关干部自觉遵守《党员干部廉洁从政准则》，努力践行中央政治局《关于改进工作作风，密切联系群众的八条规定》及省、市、县委关于改进工作作风的各项规定，率先转变作风，带头廉洁自律；把法律法规教育作为基础，积极开展法制讲座和法律法规的解读辅导，努力提高机关干部法律素养，使其真正成为精通法律知识和熟悉人大工作业务的行家里手；把新知识学习教育作为助推器，进一步拓宽知识面，努力形成适应新形势新特点的新思想、新理念，提升服务常委会决策的科学性和针对性。

健全完善促学新机制

建立有效地促进和保障学风建设新机制，是落实机关干部素质提高新目标的重要前提和基础。因此，金塔县人大常委会根据党组要求，建立了领导机制。坚持把人大机关干部学风建设纳入“一把手”工程，形成常委会主要领导亲自抓负总责，人大办公室主任具体分管，机关各委室具体落实的“三级管理”模式，并将其纳入重要议事日程，做到定期研究、部署、总结，及时督促、检查、指导。建立了激励机制。对学习教育过程中涌现出来的先进集体、先进个人及时宣传表彰，将学习提高绩效纳入干部奖惩和任用评价体系，采取“定期述学，定期通报”的激励办法，激发了机关干部主动学习的内在潜力，增强了大家参与学习的紧迫感和自觉性。建立了学风建设考评机制。坚持和落实每天自学两小时，每半月一次集中学习交流或专题辅导、每季度一次专家讲座、每半年一次述学评价考核、年终综合评级，使机关各委室和干部个人学习有明确的内容要求，评价考核有严格的标准体系。

探索优化学教新方法

金塔县人大常委会注重为机关干部搭建多样化的素质提高平台，不断增强大家自觉参与学习的感召力和吸引力：坚持把集中学习教育与探索思考热点难点问题相结合，不断提高机关干部的政治鉴别能力和分析判断能力，为做好新形势下人大工作多谋新办法，多提新对策；坚持把学习教育与提高干部业务能力相结合，围绕法律法规的贯彻落实、常委会的议题审议，采取通读、宣讲、解答、讨论、竞赛、测验等丰富多彩的形式，先后组织机关干部学习《宪法》、《监督法》、《信访条例》等十多部法律法规，不断提高了干部的法律素养和业务水平；坚持把学习教育与组织开展社会实践活动相结合，组织开展“入农户、解难题、办实事”党性实践活动，“联村联户为民富民”帮扶活动，“荐书寄语暨读书月”活动，“五个一”学风建设实践等活动，把学习教育渗透到各项活动中，提高了学习实效；坚持把学习教育与载体创新相结合，改进学习交流方式，采用查阅资料、集体研讨、专家辅导、个人宣讲、互动交流的方式进行，使学习效果得到了深化；坚持把学习教育与干部锻炼培养相结合，让机关干部深入基层一线，掌握翔实、生动的第一手资料，不断提高机关干部发现问题、分析问题和解决问题的能力，紧紧围绕常委会的审议议题、重大事项和重点工作，确定调研专题，让青年干部人人参加调研，人人撰写调研报告，使年轻干部得到锻炼和成长。

提升转化学教新成果

在强化学风建设和素质提高的过程中，金塔县人大常委会教育和引导机关干部把学习作为一种激励和升华的动力，以信息化助推学习成果转化提升，充分依托互联网、政务网和办公网，拓展学习新领域、广泛吸取新知识、收集整理新信息、整合扩散新经验，实现学习成果零距离互换传递，使“三网”成为干部相互学习、储备知识、交流信息和指导工作的平台，通过办公网建立“机关干部学习成果交流论坛”，按月确定交流专题，加强学习互动，让大家把自己在工作中撰写的调研报告、学习体会、计划总结、工作信息在网上发布，实现了网上办文，网上学习，网上交流，共同受益的目的；以目标责任考核促进能力提高，县人大常委会主要领导与各委室签订机关干部学风建设及能力提高目标责任书，把学习目标作为主要考评内容，干部个人确定学习提高突破口，坚持每半年对机关干部学习提高情况、工作业绩情况进行严格考核，并根据人大重点工作推进情况进行干部在线学习、写作能力实战训练、信息投稿竞赛、人大知识及法律法规学习测验等活动。